SINOPSIS

La necesidad y la capacidad que tienen los niños en edad escolar de moverse bastan para justificar una seria preocupación por la educación física escolar, en su sistema educativo que mantiene que la satisfacción de las necesidades infantiles y el desarrollo de las potencialidades se hallan entre sus
objetivos prioritarios. A partir de la estructuración en tres ejes temáticos: Conocimiento y conciencia corporal, Conocimiento y dominio del entorno y Relación con los demás, el libro permitirá establecer nociones conceptuadas en torno a los diversos contenidos que deben aparecer en las programaciones del segundo ciclo de educación infantil y ciclo inicial de enseñanza primaria, al mismo tiempo que aportará recursos prácticos para la labor del docente. La autora, Teresa Lleixà, es licenciada en Educación Física y Pedagogía y profesora titular de Educación Física en la Escuela Universitaria del profesorado de la Universidad de Barcelona.

CONTENIDOS

CAPÍTULO I.- Necesidades motrices en la edad infantil

CAPÍTULO II.- La Educación Física Escolar


BLOQUE I.- EJE TEMÁTICO: CONOCIMIENTO Y CONCIENCIA CORPORAL

CAPÍTULO III.- La educación sensorial

CAPÍTULO IV.- Las habilidades motrices básicas

BOLQUE II.- EJE TEMÁTICO: CONOCIMIENTO Y DOMÍNIO DEL ENTORNO

CAPÍTULO V.- El cuerpo y el entorno

CAPÍTULO VI.- Las habilidades motrices básicas

CAPÍTULO VII.- Las actividades acuáticas

CAPÍTULO VIII.- Actividades en la naturaleza

BLOQUE III.- EJE TEMÁTICO: LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS

CAPÍTULO IX.- Cooperación y expresión

CAPÍTULO X.- Los juegos

CAPÍTULO XI.- Actividades de expresión corporal y actividades rítmicas...