LOS JUEGOS EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN FÍSICA. (1000 JUEGOS PARA DESARROLLO MOTOR)

ANTONIO MÉNDEZ GIMÉNEZ , CARLOS MÉNDEZ GIMÉNEZ
 Disponible ISBN: 978-84-8019-283-5
27,01 €
 420 páginas
Editado el 26/11/1996
Materia a la que pertenece: EDUCACIÓN FÍSICA: ACTIVIDADES Y JUEGOS

Los juegos son la manifestación más importante de la motividad humana. Desde la consolidación de los primeros esquemas sensoriales en el recién nacido, pasando por la capacidad de simbolización y representación y terminando en los procesos de socialización e integración en grupos cooperativos, el ser humano encuentra en la actividad lúdica su instrumento más privilegiado, contribuyendo al desarrollo de la personalidad.
El libro presenta un análisis de los juegos relacionados con el ámbito físico-deportivo, organizando de manera sistemática más de mil juegos, en función de su utilidad y de los objetivos que se persiguen. Se han simplificado las normas, se han desarrollado los aspectos necesarios para una rápida comprensión de
cada juego y se han ilustrado convenientemente para una más fácil y cómoda interpretación.
Los más de mil juegos recopilan varios cientos de recursos lúdicos analizados y sistematizados, por su interés práctico, en sesiones de actividad lúdico-deportiva. En el estudio de cada juego se distinguen ocho apartados: nombre del juego, tipo de juego, esquema gráfico, nivel motriz requerido, número de participantes, material necesario, desarrollo del juego, efectos del juego y variantes, señalando, en algunos casos, ciertas diferencias.
Este trabajo va destinado a todas aquellas personas que precisen recursos lúdicos relacionados con la educación física para desarrollar su trabajo con niños, adolescentes, jóvenes o adultos: animadores socio-culturales, directores de tiempo libre, monitores y entrenadores deportivos, maestros de Enseñanza
Primaria, profesores de Secundaria, profesores de Escuela Universitaria, profesores de INEF y, en general, todos aquellos que pretendan estimular la práctica físico-deportiva.


CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN. Aspectos tratados en cada juego. Juego versus ejercicio. Criterios de selección de los juegos. Principales funciones del profesor. Estructura de una sesión. Superando el sexismo. Algunas aclaraciones sobre la clasificación. Análisis de los grupos musculares que intervienen en los principales movimientos.

Capítulo 1: JUEGOS DE FORTALECIMIENTO
1.1 JUEGOS DE FORTALECIMIENTO SIN MATERIAL
1.1.1. Pareja
1.1.2. Tríos
1.1.3. Cuartetos
1.1.4. Grupos de más de cuatro participantes

1.2. JUEGOS DE FORTALECIMIENTO CON MATERIAL
1.2.1. Colchoneta
1.2.2. Balones medicinales
1.2.3. Pelotas
1.2.4. Bancos suecos
1.2.5. Aros
1.2.6. Picas
1.2.7. Cuerdas
1.2.8. Aparatos o varios elementos

Capítulo 2: JUEGOS MOTORES
2.1. JUEGOS MOTORES DE LOCOMOCIÓN DE CARRERA
2.1.1. Juegos motores de locomoción de carrera sin material
2.1.2. Juegos motores de locomoción de carrera con material

2.2. JUEGOS MOTORES DE VELOCIDAD DE REACCIÓN
2.2.1. Juegos motores de velocidad de reacción sin material
2.2.2. Juegos motores de velocidad de reacción con material

2.3. JUEGOS MOTORES DE SALTO
2.3.1. Juegos motores de salto sin material
2.3.2. Juegos motores de salto con material

Capítulo 3: JUEGOS DE FLEXIBILIDAD

Capítulo 4: JUEGOS SENSORIALES
4.1. Juegos sensoriales visuales
4.2. Juegos sensoriales auditivos
4.3. Juegos sensoriales táctiles
4.4. Juegos sensoriales gustativos
4.5. Juegos sensoriales olfativos
4.6. Juegos sensoriales de orientación (simples o en la naturaleza)

Capítulo 5: JUEGO DE EQUILIBRIO

Capítulo 6: JUEGOS RÍTMICOS Y DE COORDINACIÓN

Capítulo 7: JUEGOS PREDEPORTIVOS
7.1. Juegos aplicados al fútbol
7.2. Juegos aplicados al voleibol
7.3. Juegos aplicados al baloncesto
7.4. Juegos aplicados al balonmano
7.5. Juegos aplicados a los deportes alternativos
7.5.1 Disco volador
7.5.2 Bádminton
7.5.3 Floorball
7.5.4 Indiaca

7.6. Patinaje sobre ruedas
7.7. Béisbol

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