0
LA INVESTIGACION-ACCION: UN RETO PARA EL PROFESORADO, GUIA PRACTICA
-5%

LA INVESTIGACION-ACCION: UN RETO PARA EL PROFESORADO, GUIA PRACTICA

JULIA BLANDEZ ANGEL

15,00 €
14,25 €
IVA incluido
Editorial:
INDE
Año de edición:
2000
Materia:
EDUCACIÓN FÍSICA: TEORÍA
ISBN:
978-84-87330-53-7
Páginas:
196
15,00 €
14,25 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Introducción 13 ? Capítulo I. la formación permanente y la investigación educativa en el marco de la LOGSE 17 ? 1. Introducción 17 ? 2. La cualificación y formación del profesorado 19 ? 3. La innovación e investigación educativa 21 ? 4. La investigación-acción como modelo de formación permanente 23 --Capítulo II. ¡Empecemos por la descripción de una pequeña experiencia! 29 1. Introducción 29 ? 2. Objetivos del seminario 30 ? 3. la formación del grupo de trabajo 31 ? 4. Contenido y desarrollo del seminario 32 ? 5. Conclusiones 46 -- ? Capítulo III. Guía práctica para desarrollar una investigación-acción 49 1. Introducción 49 ? 2. Primera etapa: el diseño de la investigación 49 --?Capítulo IV. Una experiencia de investigación-acción 95 ? 1. Introducción 95 ? 2. Primera etapa: el diseño de la investigación 97 3. Segunda etapa: la preparación de la investigación 110 ? 4. Tercera etapa: la puesta en marcha y desarrollo 132 ? 5. Cuarta etapa: la elaboración del informe final 172-- Bibliografía 189

Guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. La formación permanente y la investigación educativa en la LOGSE. Descripción de una pequeña experiencia. Como desarrollar la investigación acción. Una experiencia completa de investigación acción....

Artículos relacionados

  • SITUACIONES DE APRENDIZAJE CREATIVAS EN EDUCACION FISICA -5%
    SITUACIONES DE APRENDIZAJE CREATIVAS EN EDUCACION FISICA
    CARLOS CHAMORRO DURÁN / CRISTINA OLAYA DE LA TORRE / YASMINA RINCÓN ORTIZ
    Recoge un repertorio de innovadoras situaciones de aprendizaje en el campo de la Educación Física.Cada situación de aprendizaje se estructura abordando los elementos curriculares: justificación, problema inicial y producto final, objetivos de desarrollo sostenibles, competencias clave, objetivos generales de etapa, objetivos de la situación de aprendizaje, saberes básicos, méto...

    23,00 €21,85 €

  • PEDAGOGIA DO ESPORTE
    PEDAGOGIA DO ESPORTE
    RILLER SILVA REVERDITO
    O esporte é um dos fenômenos socioculturais mais importantes do século XXI. Essa condição pode ser representada pelo número de pessoas envolvidas diariamente em práticas esportivas, diferentes contextos, presença nos veículos de comunicação (Tv, rádio e internet) e no número de modalidades. Na contemporaneidade, talvez seja umas das expressões mais eloquentes da relação entre a...

    15,00 €

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO CAMPO DEL SABER -5%
    LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO CAMPO DEL SABER
    MIGUEL ÁNGEL MOLANO ABRIL
    A partir de las propuestas de Daniel Denis (1980) hasta llegar a los actuales estudios de Luz Elena Gallo (2010), se ha planteado la noción de “educación corporal” como un posible camino para ir más allá de la Educación Física, en la búsqueda de superar el dualismo en el que emerge esta disciplina.Porque en la búsqueda de sí misma, la Educación Física ha seguido diversos camino...

    18,72 €17,78 €

  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR -5%
    PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
    HIPÓLITO CAMACHO COY
    Este libro reúne de manera integrada elementos de la educación física que hacen referencia a conceptos generales del área y la corporeidad, aspectos didácticos y metodológicos, elementos de planificación y evaluación; finalizando con un anexo que muestra currículos de base de diferentes países, para que se pueda establecer una comparación con lo que cada docente desarrolla en s...

    20,80 €19,76 €

  • EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN LA FORMACIÓN DOCENTE
    EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN LA FORMACIÓN DOCENTE
    NICOLÁS GARROTE ESCRIBANO / OSCAR MARTINEZ DE QUEL PEREZ (COORDS.)
    La obra se ofrece a modo de manual para profesorado universitario en cualquier ámbito científico y formativo.Inicialmente, se invita a reflexionar sobre la docencia universitaria, entendiendo las aulas como espacios donde profesorado y alumnado participan activamente en la construcción del conocimiento, y situando al estudiantado en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaj...

    22,00 €

  • PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA
    PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA
    ÁNGEL DE-JUANAS OLIVA
    Este manual se concibe desde un planteamiento holístico para abordar los múltiples y diferentes temas relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la educación física de acuerdo con el currículo actual. Escrito por un equipo multidisciplinar de treinta expertos en Educación Física, Pedagogía y Psicología que pertenecen a más de una decena de universidades, presenta dos grande...

    36,00 €

Otros libros del autor

  • LA ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA DE BASE Y UNA PROPUESTA DE ADAPTACIÓN
    LA ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA DE BASE Y UNA PROPUESTA DE ADAPTACIÓN
    JULIA BLANDEZ ANGEL
    Este libro es de gran utilidad para todas las personas que estén interesadas en conocer en qué consiste el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).En la primera parte se hace un repaso sobre el origen y evolución del EEES, se responde de forma clara y concisa a 13 preguntas claves sobre las características del EEES y el Sistema de Transferencia y Acumulación de Créditos Eu...

    18,00 €

  • PROGRAMACION DE UNIDADES DIDACTICAS SEGUN AMBIENTES DE APRENDIZAJE -5%
    PROGRAMACION DE UNIDADES DIDACTICAS SEGUN AMBIENTES DE APRENDIZAJE
    JULIA BLÁNDEZ ÁNGEL
    La obra propone ocho unidades didácticas así como multitud de sugerencias y otras alternativas para poder aplicarlas en otros contextos. Es una excelente herramienta de trabajo para el profesorado interesado en desarrollar planteamientos metodológicos basados en ambientes de aprendizaje. Se acompaña con un vídeo que permite ver con más detalles los ambientes de aprendizaje y la...

    26,00 €24,70 €