- Editorial:
- EDITORIAL KINESIS
- Año de edición:
- 2014
- Materia:
- PSICOMOTROCIDAD
- ISBN:
- 978-958-8269-53-5
- Páginas:
- 187
TDAH Y MOTRICIDAD. PERFIL PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS DIAGNOSTICADOS CLÍNICAMENTE CON TDAH
JOSÉ A. VIDARTE CLAROS
Este texto es producto de un proceso investigativo desarrollado con el propósito de elaborar el perfil psicomotor de la población infantil diagnosticada con TDAH. Por tanto su referencia específica es el Trastorno por Déficit de la Atención e Hiperactividad (TDAH) y su relación con la motricidad.
El texto se desarrolla en dos partes. La primera, da cuenta del contexto teórico de la temática en curso, donde se analizan diferentes propuestas en torno al TDAH, y se consideran aspectos como la historia, definición, prevalencia, etiología, tipos, síntomas y tratamiento del trastorno. Posteriormente, se abordan tópicos sobre el desarrollo psicomotor en las diferentes etapas evolutivas de los niños entre 5 y 12 años, los factores, subfactores y actividades del desarrollo psicomotor incluidos en la valoración realizada a partir de la Batería Psicomotora y los diferentes avances en el análisis de los estudios sobre deficiencias en el desarrollo psicomotor en TDAH y su relación con la motricidad.
La segunda parte del documento hace referencia al perfil psicomotor de los niños tanto sanos como diagnosticados con el trastorno a partir de los resultados más relevantes encontrados en el proceso investigativo, así como la descripción metódica del camino seguido para el desarrollo del mismo. Así mismo, se plantean algunas perspectivas para futuros estudios derivados de la realización de este documento, que permitirán estructurar diferentes propuestas investigativas que ayuden, desde la motricidad, la actividad física y el deporte a desarrollar intervenciones multimodales en la población objeto de estudio y, de esta manera, contribuir a mejorar su calidad de vida.
ÍNDICE:
PRIMERA PARTE - CONTEXTO TEÓRICO
EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
Historia
Definición
Las deficiencias de atención
La hiperactividad
La impulsividad
Tipos de TDAH
TDAH con predominio hiperactivo-impulsivo
TDAH con predominio desantencional
TOAH con predominio combinado
Prevalencia
Etiología
Factores genéticos
Factores neuroquímicos
Factores neuroanatómicos
Factores de riesgo
Especificaciones de gravedad
Implicaciones terapéuticas
Pronóstico
Trastornos asociados
Comorbilidad con problemas de conducta
Comorbilidad con trastornos del aprendizaje.
Comorbilidad con trastornos de ansiedad.
Comorbilidad con trastornos del estado de ánimo.
Comorbilidad con alteraciones de la motricidad.
DESARROLLO PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTRE 5 Y 12 AÑOS
Desarrollo psicomotor en las diferentes etapas evolutivas
Etapa desde los 5 a los 6 años
Etapa desde los 6 a los 10 años
Etapa desde los 10 a los 12 años
Factores y subfactores del desarrollo psicomotor
Tonicidad
Equilibrio
Lateralidad
Noción de cuerpo
Estructuración espacio- temporal
Praxia global
Praxia fina
Alteraciones del desarrollo psicomotor en el TDAH
IMPLICACIONES NEUROFISIOLÓGICAS EN LAS ALTERACIONES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS CON TDAH
Funciones del lóbulo prefrontal.
Neurotransmisores implicados en las funciones ejecutivas
EL EJERCICIO FÍSICO Y EL TDAH
SEGUNDA PARTE - PERFIL PSICOMOTOR
INTRODUCCIÓN
PERFIL PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTRE 5 Y 12
AÑOS SANOS Y DIAGNOSTICADOS CON TDAH
Perspectivas y propuestas
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