APRENDER A NADAR EN LA ESCUELA DESCRIPCIONES Y REFLEXIONES EN TORNO A

APRENDER A NADAR EN LA ESCUELA DESCRIPCIONES Y REFLEXIONES EN TORNO A

Editorial:
PAIDOTRIBO
Año de edición:
Materia
NATACIÓN: DIDÁCTICA GENERAL
ISBN:
978-84-8019-687-1
Páginas:
179
-10%
10,50 €
9,45 €
IVA incluido

El niño al aprender a nadar consigue una competencia que le supone un desarrollo en sus capacidades orgánicas y motrices, también le permite acceder a un importante tramo de la cultura motriz socialmente compartida. Logra, por tanto, un conocimiento útil al que podrá recurrir, por motivos de ocio, salud, relaciones sociales, etc., a lo largo de su vida. En este libro, los autores aportan un conjunto de explicaciones sobre el sentido y la oportunidad de aprender a nadar dentro del currículum de la Educación Física en Educación Primaria, señalando el potencial educativo que conlleva el dominio del medio acuático como aprendizaje escolar. A través del diario de clase de la profesora de natación se presentan las lecciones impartidas a lo largo de un curso escolar. Cada lección describe un núcleo de significado en el que puede observarse el ciclo que se produce entre la planificación, el desarrollo y el análisis de lo ocurrido a la luz de lo proyectado....

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