DESGRANANDO EL JUEGO I. CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD DEL JUEGO DESDE LA FASE DE NO DISPOSICIÓN DEL BALÓN

[...] el proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de una organización de las ideas, de una clasifi cación de los conceptos, de un lenguaje que nos ayude a entendernos, de una realidad material y tangible. Desgranando el juego no puede expresar mejor en su título el valiosísimo contenido que guarda entre las hojas de sus tripas. [...] El fútbol es un deporte que se disfruta y un juego que se aprende, por lo que esta obra es un valioso elemento para ir más allá y alcanzar los objetivos del jugador que quiere mejorar en conceptos individuales, del entrenador que desea modelar a su equipo extrayendo lo mejor de las interacciones de sus jugadores, del analista que debe diseñar su tabla de elementos a analizar en los equipos y jugadores, del coordinador de metodología que necesita planificar los contenidos a trabajar en la estructura de su club, de los alumnos de los cursos de entrenador para conocer y reconocer todo lo que sucede en un partido y seleccionar los elementos que le sean necesarios para el entrenamiento, del periodista que necesita ampliar la información de lo que acontece para mejorar su trabajo. En definitiva, un manual básico que debe estar en toda estantería de los apasionados al fútbol de verdad. Desgranar el juego no es más que darle valor a todo lo que acontece en el mismo, pasar de ver el juego a observarlo, y extraer todo su jugo independientemente del estilo y características de cada equipo, ya que este libro se enroca en el propio juego para llegar desde lo más general a lo más concreto, desde las acciones individuales a los movimientos colectivos, desde los principios más generales a los más específicos.

Introducción
1. LA IDENTIDAD DE JUEGO
1.1. Fases y momentos del juego
1.2. Zonas y carriles del terreno de juego
1.3. La identidad de juego
1.3.1. Las formas de organización
1.3.1.1. Principios del juego
1.3.2. La estructura. El sistema de juego
1.3.2.1. Partes de un sistema
1.3.3. Roles y funciones
2. LA IDENTIDAD DE JUEGO DESDE LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS ...
2.1. La identidad de un equipo
2.1.1. Identidad unidimensional
2.1.2. Identidad bidimensional
2.1.2.1. Propuesta impositiva de la identidad del equipo
2.1.2.2. Propuesta adaptativa de la identidad de juego
2.2. ¿Debe el entrenador construir un equipo exclusivamente adaptativo?
2.2.1. Propuesta adaptativa versus estrategia operativa ¿Son sinónimos?
2.2.2. ¿Puede convertirse una propuesta adaptativa en impositiva?
3. LA LÓGICA INTERNA DEL JUEGO
3.1. Fase de no disposición del balón
3.1.1. Formas de organización defensiva
3.1.1.1. Según marcaje u ocupación del espacio
3.1.1.2. Según intencionalidad/actitud
3.1.1.3. Según altura del bloque
3.1.2. Patrones de orden
3.1.2.1. Patrones de orden a nivel macro - objetivos generales
3.1.2.2. Patrones de orden a nivel meso y micro .
3.1.2.2.1. Situación 1: Reinicio del juego
3.1.2.2.2. Situación 2: Desarrollo del juego
3.1.2.2.2.1. Momento de inicio - construcción .
3.1.2.2.2.1.1. Defensa en zona
3.1.2.2.2.1.2. Defensa mixta
3.1.2.2.2.1.3. Defensa individual (al hombre)