0
JUGAR A PENSAR CON NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS. GUÍA EDUCATIVA

JUGAR A PENSAR CON NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS. GUÍA EDUCATIVA

ANGÉLICA SÁTIRO / IRENE DE PUIG

24,50 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2011
Materia:
JUEGOS: TEORÍA Y APLICACIONES
ISBN:
978-84-9921-176-3
Páginas:
369
24,50 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Carta a las lectoras y los lectores de la quinta edición
PRIMERA PARTE
Descripción y fundamentación
1. Presentación general del Proyecto Noria
2. Objetivo: pensar mejor por sí mismo desde una perspectiva democrática
3. Jugar a pensar, un programa para la educación infantil
4. Cómo usar este manual
SEGUNDA PARTE
Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamiento
1. Habilidades de percepción
2. Habilidades de investigación
3. Habilidades de conceptualización y análisis
4. Habilidades de razonamiento
5. Habilidades de traducción y formulación
6. Actividades de evaluación
Anexo : Colección fija de obras de arte
Bibliografía

Una de las tareas más importantes de la educación es ayudar al alumnado a encontrar sentido a su experiencia. La escuela ha de estar preparada para llevar a cabo esta difícil tarea: aprender a hablar, a pensar y a razonar desde la Educación Infantil es esencial para asimilar las claves de interpretación necesarias para una vida equilibrada.
Este libro, que se enmarca dentro del proyecto Noria, tiene como finalidad proporcionar herramientas para reforzar la capacidad de pensar en educación infantil. El método de aprendizaje hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades cognitivas (percepción, investigación, conceptualización y análisis, razonamiento, traducción y formulación y autoevaluación) mediante un programa de actividades diseñado expresamente para los niños y niñas de 4 a 5 años.
Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años (Guía educativa) forma parte de un completo proyecto educativo que consta de dos volúmenes: el presente libro y el libro para el estudiante, Jugar a pensar con cuentos. A través del relato de seis cuentos tradicionales, y poniendo en práctica las actividades propuestas en este manual para el profesorado, el niño desarrollará su propio imaginario y se irá descubriendo a sí mismo como individuo pensante.
Esta edición ha sido revisada y ampliada al cumplir diez años de la primera publicación en castellano de la obra. Las propuestas que aparecen en el libro han sido aplicadas en las aulas de diversas partes del mundo. Esta nueva edición ha intentado recoger esta experiencia y modificar el material en función de la práctica.

Artículos relacionados

  • JUGAR
    JUGAR
    IMMA MARÍN SANTIAGO
    Imma Marín, especialista en gamificación, nos presenta una gran guía sobre el juego para que los niños de todas las edades puedan desarrollarse saludablemente en familia en el ámbito físico, mental, emocional y espiritual.El derecho al juego de los niños y las niñas se aprobó en la Convención de los Derechos del Niño en 1989. Tal reconocimiento demuestra que el instinto de jueg...

    20,90 €

  • LA EMOCIÓN DE JUGAR. NEUROEDUCACIÓN EN ACCIÓN -5%
    LA EMOCIÓN DE JUGAR. NEUROEDUCACIÓN EN ACCIÓN
    ÓSCAR MARTÍNEZ
    La emoción de jugar pretende fomentar la inclusión educativa de manera óptima y real adaptándose al Diseño Universal de Aprendizaje, que establece el marco legislativo actual.Nos encontramos ante un manual práctico que utiliza los juegos como recurso educativo:• 108 juegos específicos y variantes desarrollados por competencias• ideas creativas para programar y desarrollar sesio...

    22,00 €20,90 €

  • ORGANIZACIÓN Y ANIMACIÓN DE LUDOTECAS
    ORGANIZACIÓN Y ANIMACIÓN DE LUDOTECAS
    MARÍA LÓPEZ MATALLANA
    María de Borja i Solé, pionera y propulsora de las ludotecas en España, dice en el prólogo: «La ludoteca se está consolidando en España y en la mayoría de los países como institución que optimiza las posibilidades lúdicas y como singular espacio de juego a la vez necesario y característico de nuestra sociedad actual. El presente libro nos introduce en la realidad de estas nuev...

    13,00 €

  • EL CANCIONERO POPULAR INFANTIL
    EL CANCIONERO POPULAR INFANTIL
    PEDRO CÉS / SÁNCH CERRILLO TORREMOCHA
    El presente libro, destinado a cualquier interesado en el tema, pero sobre todo a los profesionales de la educación, especialmente de infantil y primaria, ofrece una aproximación al cancionero popular infantil con el objetivo de facilitar su práctica en las aulas, ya que, por sus propias características, estas creaciones populares pueden ser muy adecuadas para un primer acercam...

    20,00 €

  • JUEGOS PARA REDUCIR EL ESTRES
    JUEGOS PARA REDUCIR EL ESTRES
    MARIA LOURDES JIMENEZ
    Estas páginas proponen una gran variedad de juegos a partir de los cuales se pueden plantear sesiones de risoterapia encaminadas a conseguir un estado de relajación, contagiar la risa y experimentar sensaciones de bienestar entre los participantes, que acuden a este tipo de talleres después de un agitado día, una etapa estresante, o simplemente con el fin de divertirse y relaci...

    12,50 €

  • JUEGOTECAS. ESPACIOS PARA CREAR Y PROMOVER ACTIVIDADES COLECTIVAS
    JUEGOTECAS. ESPACIOS PARA CREAR Y PROMOVER ACTIVIDADES COLECTIVAS
    EVELINA BRINNITTZER
    Más de 100 propuestas que abarcan juegos perceptivos, motrices, de representación, de ingenio, de mesa, rompecabezas, de lápiz y papel, con dados y cartas, de construcción, sin materiales (de interacción, atención, cooperativos y teatrales) y rincones autoinstruccionales destinados a todas las edades.Maravillosos espacios de juego pueden funcionar en diferentes instituciones, t...

    26,00 €