Concebir el juego, concebir la formación del jugador. La intervención pedagógica: las sesiones, de la regla al reglamento, utilización del material. El juego de los debutantes: 3º ciclo de primaria y 1º de ESO. El juego animado: 2º ciclo de ESO y bachillerato. El juego de los confirmados: la asociación deportiva: hacer un equipo, torneos, entrenamiento, evaluación y observación del jugador....
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