- Editorial:
- UNIVERSIDAD DE JAEN
- Año de edición:
- 2004
- Materia:
- INICIACIÓN DEPORTIVA
- ISBN:
- 978-84-8439-188-3
- Páginas:
- 498
COMPARACIÓN DE LOS EFECTOS DE DOS MODELOS DE INICIACIÓN PARA LA ENSEÑA
ALFONSO VALERO VALENZUELA
1. El atletismo en educación primaria. Estudio evolutivo del niño entre 9 y10 años. Importancia del juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Juego y atletismo en educación primaria. La iniciación al atletismo en el decreto curricular base de educación primaria. Justificación del atletismo teniendo en cuenta los elementos curriculares de la educación física en primaria. Ejemplo de unidad didáctica: iniciación al atletismo. 2 los modelos de iniciación deportiva. Evolución en el tiempo los modelos tradicionales frente a los alternativos. Investigaciones más relevantes modelos de iniciación al atletismo. Situación del atletismo en la actualidad. Problemática del atletismo en la iniciación. El modelo tradicional de iniciación deportiva al atletismo. Los enfoques alternativos. El modelo comprensivo de iniciación al atletismo. Hacia el modelo ludotécnico. La propuesta metodológica. 4. El aprendizaje de las actividades motrices. Aprendizaje motor: concepto y características. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. Fases en el proceso de aprendizaje motor. Actitudes y motivación como preámbulo del aprendizaje motor. 5. Disciplinas atléticas seleccionadas. La marcha atlética. El salto de altura. El lanzamiento de peso. 6. Marco empírico. Planteamiento del problema . Objetivos . Metodología de la investigación. Instrumentos de medida. Vvalidación de los instrumentos de medida. Análisis y discusión de los resultados antropométricos y de la eficacia y técnica. Análisis y discusión del proceso de enseñanza-aprendizaje. Análisis y discusión de las entrevistas. Anexos: metodología de la investigación y validación de . Instrumentos. Unidades didácticas: calentamientos. Sesiones analíticas. Sesiones lúdicas....
