DESARROLLO MOTOR, MOVIMIENTO E INTERACCIÓN

Este libro centra su contenido en algunos de los procesos del desarrollo Psicomotriz. Con este material, se pretende que el estudiante de Educación Física, Ciencias del Deporte, “áreas afines” y los profesores en ejercicio, logren superar las principales dificultades y limitaciones que se presentan en las planificaciones de programas, preparaciones de clases y desarrollo de las mismas.
En el primer capítulo “Antecedentes y conceptos básicos”, se ubican aspectos históricos y conceptos que se relacionan con la Psicomotricidad (asumiendo su carácter multidisciplinario). Por su parte en el segundo capítulo “El cuerpo y el desarrollo motor”, se tratan aspectos correspondientes a la sensación y la percepción (modalidades, capacidades perceptivo coordinativas en el desarrollo infantil), presentando cada condición o cualidad perceptual con un apartado de recomendaciones prácticas de utilidad para la aplicación en las clases y para el soporte conceptual de las mismas.
El tercer capítulo “Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor”, continúa con temas como la cualidad motriz y las Habilidades Motoras Básicas, seguido de recomendaciones para ser trabajadas por el maestro en todos los niveles. El cuarto, “Capacidades perceptivas coordinativas”, presenta la interacción y el desarrollo motor, haciendo referencia a las relaciones espaciales y de tiempo que se estructuran en el niño a través de su desarrollo. “Pautas y recomendaciones finales para los procesos enseñanza – aprendizaje”, quinto capítulo, contiene elementos del desarrollo corporal y el Psicomotor. En él se trabajan de manera específica, estos elementos proponiendo acciones para la clase de Educación física y de desarrollo Psicomotor que pretenden servir como referente y aporte para el desenvolvimiento creativo del maestro en la clase.

Contenidos:
INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES Y CONCEPTOS BÁSICOS
Motricidad y Psicomotricidad
Algunos Referentes Históricos
Medios de Acceso a la educación motriz, psicomotiz y del movimiento
Comportamiento Motor y Psicomotor
Cuerpo
EL CUERPO Y EL DESARROLLO MOTOR
Principios del Desarrollo Motor
Aprendizaje Motor
BASES NEUROFISIOLÓGICAS PARA EL TRABAJO PSICOMOTOR
Patrones Sensoriales y Percepción
CAPACIDADES PERCEPTIVAS – COORDINATIVAS
Conciencia Corporal
CUERPO, MOVIMIENTO E INTERACCIÓN
Cuerpo y Movimiento
Cuerpo e Interacción
PAUTAS Y RECOMENDACIONES FINALES PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Aspectos Pedagógicos y Metodológicos de la Educación Psicomotriz
Procesos que se dan en la Educación Motriz y Psicomotriz
Educación Psicomotriz y otros aspectos de la Educación Física
BIBLIOGRAFÍA