0
EDUCACIÓN FÍSICA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
-5%

EDUCACIÓN FÍSICA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL

PRETEXTOS CRÍTICOS

DANIEL MARTO GARCÍA

20,00 €
19,00 €
IVA incluido
Editorial:
INDE
Año de edición:
2021
Materia:
EDUCACIÓN FÍSICA: TEORÍA
ISBN:
978-84-9729-403-4
Páginas:
192
20,00 €
19,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Por una Educación Física integradora y transformadora

Existen todavía numerosos casos, en los que personas menos hábiles motrizmente, niñas, alumnado obeso, LGTBi, diferente, etc. son marginadas, etiquetadas y vilipendiadas por una asignatura más cercana a los estándares del rendimiento y la competición deportiva que a unos propósitos educativos.
Sin ninguna intención de caer en el derrotismo, este libro está repleto de propuestas prácticas con las que reorientar nuestra asignatura hacia la reflexión y la crítica, provocando, dialogando y poder abrazar así los postulados de una Educación Física transformadora con la que, no solo dotarnos de argumentos plenamente educativos, sino ubicarnos con legitimidad en el tablero pedagógico actual.

En el índice puedes ver los temas y autores de cada capítulo que son:

Daniel Martos-García, Jorge Fuentes-Miguel, Rodrigo Atienza-Gago, Mercè Felis i Anaya, Wenceslao García-Puchades, Javier Gil Quintana, Miquel Pans, Javier Monforte, Joan Úbeda-Colomer, Angélica María Sáenz-Macana, Bernardo Espí Monzó, Maria Vicenta Blasco Buendía, Nuria Sánchez-Hernández, Xavier Andrés, Susanna Soler i Prat, Elena López-Cañada, Víctor Pérez-Samaniego, Sofía Pereira-García, José Devís-Devís

Seminario de Educación Física crítica Soca-rel

Índice
Los cambios, mejor de raíz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Bases pedagógicas de los pretextos críticos: qué son
y estado de la cuestión. Daniel Martos-García, Jorge Fuentes-Miguel,
Rodrigo Atienza-Gago, Mercè Felis i Anaya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Bases filosóficas de los pretextos críticos. La literatura como facilitación y
mediación de la investigación filosófica. Wenceslao García-Puchades . . . . . . . . . . . . . . 27
Ética, pretextos críticos y Educación Física.
Javier Gil Quintana, Daniel Martos-García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Aprender empatía: inclusión y ética en una experiencia de simulación.
Daniel Martos-García, Miquel Pans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Historias que mueven: el potencial del cuento motor en la Educación Física
sociocrítica. Javier Monforte, Joan Úbeda-Colomer, Rodrigo Atienza-Gago,
Bernardo Espí Monzó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
El juego de los países del mundo: justicia y geopolítica en Educación Física.
Angélica María Sáenz-Macana, Wenceslao García-Puchades, Javier Gil Quintana,
Bernardo Espí Monzó, Maria Vicenta Blasco Buendía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
La formación de grupos como pretexto crítico.
Nuria Sánchez-Hernández, Xavier Andrés, Susanna Soler i Prat, Daniel Martos-García. . 127
Dos acciones pedagógicas queer: identidad y performance en Educación Física.
Sofia Pereira-García, Elena López-Cañada, Jorge Fuentes-Miguel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Los baños, los vestuarios y yo: una narrativa trans-queer para “hacer”
pedagogía crítica. Jorge Fuentes-Miguel, Víctor Pérez-Samaniego,
Elena López-Cañada, Sofía Pereira-García, José Devís-Devís . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

Artículos relacionados

  • 20 PUNTOS CLAVE PARA REDEFINIR LA EDUCACIÓN FÍSICA -5%
    20 PUNTOS CLAVE PARA REDEFINIR LA EDUCACIÓN FÍSICA
    LLORET PARRA, MARC
    Texto indispensable que te explica de manera fácil los cambios introducidos en Educación Física en la LOMLOE. La aprobación de la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) no solo ha trastocado los cimientos del sistema educativo, sino que ha abierto una ventana de oportunidades en el área de la Educación Física. Durante los 20 capítulos de este libr...

    18,00 €17,10 €

  • SITUACIONES DE APRENDIZAJE CREATIVAS EN EDUCACION FISICA -5%
    SITUACIONES DE APRENDIZAJE CREATIVAS EN EDUCACION FISICA
    CARLOS CHAMORRO DURÁN / CRISTINA OLAYA DE LA TORRE / YASMINA RINCÓN ORTIZ
    Recoge un repertorio de innovadoras situaciones de aprendizaje en el campo de la Educación Física.Cada situación de aprendizaje se estructura abordando los elementos curriculares: justificación, problema inicial y producto final, objetivos de desarrollo sostenibles, competencias clave, objetivos generales de etapa, objetivos de la situación de aprendizaje, saberes básicos, méto...

    23,00 €21,85 €

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA
    INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA
    NORBERTO DOMÍNGUEZ JURADO
    La convergencia entre la tecnología de inteligencia artificial y el ámbito de la educación física requieren de un adecuado análisis. Desde la exploración de datos biométricos para personalizar entrenamientos hasta el diseño de entornos virtuales de aprendizaje, este libro examina cómo la IA está transformando la forma en que enseñamos y practicamos actividades físicas, proporci...

    11,98 €

  • PEDAGOGIA DO ESPORTE
    PEDAGOGIA DO ESPORTE
    RILLER SILVA REVERDITO
    O esporte é um dos fenômenos socioculturais mais importantes do século XXI. Essa condição pode ser representada pelo número de pessoas envolvidas diariamente em práticas esportivas, diferentes contextos, presença nos veículos de comunicação (Tv, rádio e internet) e no número de modalidades. Na contemporaneidade, talvez seja umas das expressões mais eloquentes da relação entre a...

    15,00 €

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO CAMPO DEL SABER -5%
    LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO CAMPO DEL SABER
    MIGUEL ÁNGEL MOLANO ABRIL
    A partir de las propuestas de Daniel Denis (1980) hasta llegar a los actuales estudios de Luz Elena Gallo (2010), se ha planteado la noción de “educación corporal” como un posible camino para ir más allá de la Educación Física, en la búsqueda de superar el dualismo en el que emerge esta disciplina.Porque en la búsqueda de sí misma, la Educación Física ha seguido diversos camino...

    18,72 €17,78 €

  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR -5%
    PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
    HIPÓLITO CAMACHO COY
    Este libro reúne de manera integrada elementos de la educación física que hacen referencia a conceptos generales del área y la corporeidad, aspectos didácticos y metodológicos, elementos de planificación y evaluación; finalizando con un anexo que muestra currículos de base de diferentes países, para que se pueda establecer una comparación con lo que cada docente desarrolla en s...

    20,80 €19,76 €