- Editorial:
- EDITORIAL WANCEULEN, S.L.
- Año de edición:
- 2009
- Materia:
- EDUCACIÓN FÍSICA: SECUNDARIA Y BACHILLERATO
- ISBN:
- 978-84-9823-247-9
- Páginas:
- 111
EL JUEGO COMO CONTENIDO DE LA E.F. E.S.O. PROPUESTA TEÓRICO-PRÁCTICA
DE LA EDUCACION FISICA EN LA ESO PROPUESTA TEORICA PRACTICA
JOSÉ F. JEREZ MONTOYA
Analizaremos las distintas teorías acerca del juego así como sus características más importantes: además, veremos las estrategias del juego que se manifiestan en el desarrollo del mismo como actividad física organizada, analizando el beneficio educativo, que el juego reporta no sólo como contenido de la EF sino también como recurso didáctico, viendo un ejemplo con los juegos modificados. Finalmente veremos los juegos tradicionales y populares, así como sus clasificaciones mas importantes atendiendo, sin lugar a dudad, al valor cultural y educativo de los mismos. De la misma forma, propondremos aplicaciones prácticas para su desarrollo en el marco escolar atendiendo a las características del alumnado y a la lógica interna de la educación física. Y, para terminar, haremos una aproximación de los juegos al currículo de educación física actual....
