0
LA EDUCACIÓN FÍSICA, LOS ESTILOS DE VIDA Y LOS ADOLESCENTES: CÓMO SON, CÓMO SE VEN, QUÉ SABEN Y QUÉ

LA EDUCACIÓN FÍSICA, LOS ESTILOS DE VIDA Y LOS ADOLESCENTES: CÓMO SON, CÓMO SE VEN, QUÉ SABEN Y QUÉ

DIONISIO ALONSO CURIEL / JUAN LUIS HERNÁNDEZ ÁLVAREZ / ROBERTO VELÁZQUEZ BUENDÍA

23,00 €
IVA incluido
Editorial:
GRAO EDITORIAL
Año de edición:
2007
Materia:
EDUCACIÓN FÍSICA: TEORÍA
ISBN:
978-84-7827-521-2
Páginas:
344
23,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

"Cómo son, cómo se ven, qué saben y qué opinan · Justificación y contenido del estudio y su estructuración en esta obra · Características antropométricas de la población escolar · Características motrices de la población escolar y capacidad de adaptación cardiorrespiratoria como respuesta saludable al esfuerzo físico · Estilo de vida y frecuencia de práctica de actividad física de la población escolar · Imagen de los niños, niñas y adolescentes sobre sí mismos · Qué piensan los niños, niñas y adolescentes de la educación física y de sus profesores y profesoras · Qué saben los escolares españoles · Estilos de vida, agentes sociales y propuestas de actuación · Reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde el ámbito de la familia; desde el ámbito del centro educativo; desde el estamento del profesorado de educación física; desde las administraciones públicas y los agentes sociales · Referencias bibliográficas."

Este libro reúne los resultados de un estudio sobre la población escolar española (de 9 a 17 años) centrado en el conocimiento de la condición biológica y motriz, de los hábitos de práctica de actividad física, del estilo de vida y de la representación que los sujetos se forman de sí mismos (autoconcepto, autoestima, autoeficacia general y motriz). Asimismo, ofrece reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde el ámbito de la familia, del centro educativo, del profesorado de educación física, de las administraciones públicas y de los agentes sociales. De especial relevancia para la educación física escolar, psicólogos, sociólogos, personal sanitario y gestores de programas sociales.

Cómo son, cómo se ven, qué saben y qué opinan · Justificación y contenido del estudio y su estructuración en esta obra · Características antropométricas de la población escolar · Características motrices de la población escolar y capacidad de adaptación cardiorrespiratoria como respuesta saludable al esfuerzo físico · Estilo de vida y frecuencia de práctica de actividad física de la población escolar · Imagen de los niños, niñas y adolescentes sobre sí mismos · Qué piensan los niños, niñas y adolescentes de la educación física y de sus profesores y profesoras · Qué saben los escolares españoles · Estilos de vida, agentes sociales y propuestas de actuación · Reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde el ámbito de la familia; desde el ámbito del centro educativo; desde el estamento del profesorado de educación física; desde las administraciones públicas y los agentes sociales · Referencias bibliográficas....

Artículos relacionados

  • 20 PUNTOS CLAVE PARA REDEFINIR LA EDUCACIÓN FÍSICA -5%
    20 PUNTOS CLAVE PARA REDEFINIR LA EDUCACIÓN FÍSICA
    LLORET PARRA, MARC
    Texto indispensable que te explica de manera fácil los cambios introducidos en Educación Física en la LOMLOE. La aprobación de la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) no solo ha trastocado los cimientos del sistema educativo, sino que ha abierto una ventana de oportunidades en el área de la Educación Física. Durante los 20 capítulos de este libr...

    18,00 €17,10 €

  • SITUACIONES DE APRENDIZAJE CREATIVAS EN EDUCACION FISICA -5%
    SITUACIONES DE APRENDIZAJE CREATIVAS EN EDUCACION FISICA
    CARLOS CHAMORRO DURÁN / CRISTINA OLAYA DE LA TORRE / YASMINA RINCÓN ORTIZ
    Recoge un repertorio de innovadoras situaciones de aprendizaje en el campo de la Educación Física.Cada situación de aprendizaje se estructura abordando los elementos curriculares: justificación, problema inicial y producto final, objetivos de desarrollo sostenibles, competencias clave, objetivos generales de etapa, objetivos de la situación de aprendizaje, saberes básicos, méto...

    23,00 €21,85 €

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA
    INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA
    NORBERTO DOMÍNGUEZ JURADO
    La convergencia entre la tecnología de inteligencia artificial y el ámbito de la educación física requieren de un adecuado análisis. Desde la exploración de datos biométricos para personalizar entrenamientos hasta el diseño de entornos virtuales de aprendizaje, este libro examina cómo la IA está transformando la forma en que enseñamos y practicamos actividades físicas, proporci...

    11,98 €

  • PEDAGOGIA DO ESPORTE
    PEDAGOGIA DO ESPORTE
    RILLER SILVA REVERDITO
    O esporte é um dos fenômenos socioculturais mais importantes do século XXI. Essa condição pode ser representada pelo número de pessoas envolvidas diariamente em práticas esportivas, diferentes contextos, presença nos veículos de comunicação (Tv, rádio e internet) e no número de modalidades. Na contemporaneidade, talvez seja umas das expressões mais eloquentes da relação entre a...

    15,00 €

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO CAMPO DEL SABER -5%
    LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO CAMPO DEL SABER
    MIGUEL ÁNGEL MOLANO ABRIL
    A partir de las propuestas de Daniel Denis (1980) hasta llegar a los actuales estudios de Luz Elena Gallo (2010), se ha planteado la noción de “educación corporal” como un posible camino para ir más allá de la Educación Física, en la búsqueda de superar el dualismo en el que emerge esta disciplina.Porque en la búsqueda de sí misma, la Educación Física ha seguido diversos camino...

    18,72 €17,78 €

  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR -5%
    PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
    HIPÓLITO CAMACHO COY
    Este libro reúne de manera integrada elementos de la educación física que hacen referencia a conceptos generales del área y la corporeidad, aspectos didácticos y metodológicos, elementos de planificación y evaluación; finalizando con un anexo que muestra currículos de base de diferentes países, para que se pueda establecer una comparación con lo que cada docente desarrolla en s...

    20,80 €19,76 €