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MOTIVAR EN EDUCACION FISICA. NO LO DUDES, APLICA LA CIENCIA
-5%

MOTIVAR EN EDUCACION FISICA. NO LO DUDES, APLICA LA CIENCIA

JULIO BARRACHINA PERIS / JUAN ANTONIO MORENO MURCIA

20,00 €
19,00 €
IVA incluido
Editorial:
INDE
Año de edición:
2022
Materia:
EDUCACIÓN FÍSICA: TEORÍA
ISBN:
978-84-9729-417-1
Páginas:
138
20,00 €
19,00 €
IVA incluido
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En “Motivar en Educación Física” se identifican los tipos de motivación que se pueden utilizar en Educación Física para conseguir una motivación de calidad y comprender la relación existente entre las necesidades psicológicas básicas y dicha motivación.

De esta manera, partiendo de las evidencias científicas se abordan las diferentes estrategias para motivar creando una hoja de ruta donde se muestra un camino para la puesta en marcha de la motivación.

Prólogo. 7
Introducción. 9
Preguntas frecuentes que te puedes hacer. 10
Estructura del libro . 11
Capítulo 1 ¿Qué es la motivación en Educación Física?. 13
¿Qué es la motivación?. 14
Origen de la motivación. Más allá de los motivos. 16
La motivación en las clases de Educación Física. 18
Una teoría que explica la motivación en Educación Física . 19
Nutrientes que alimentan la motivación . 26
Los estilos motivacionales en Educación Física. 28
Capítulo 2 Evidencias científicas para motivar en Educación Física. 33
Introducción . 34
Impacto de la motivación. Consecuencias en el comportamiento. 35
Motivación autodeterminada y aprendizaje en la Educación Física . 37
Evidencias científicas de la motivación en Educación Física. 38
Evidencia científica de la satisfacción de la teoría de las necesidades psicológicas básicas
en Educación Física. 41
Importancia de promover la satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas entre
los estudiantes en clases de Educación Física . 43
Capítulo 3 Estrategias para motivar. 47
Los desencadenantes de la motivación. 48
Estrategias para la motivación . 51
Estrategias para la autonomía. 51
Estrategias para la competencia. 56
Estrategias para la relación con los demás. 62
Capítulo 4 Hoja de ruta. 67
Introducción. 68
¿Por dónde empezar, motivación intrínseca o extrínseca?. 69
Del debo al me encanta en la clase de Educación Física. 71
Proceso para optimizar la motivación en una unidad de aprendizaje. 73
Los perfiles motivacionales como punto de encuentro de la motivación de los estudiantes. . . . . . . .76
Secuencia de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas según el perfil motivacional. 79
Capítulo 5 Aplicación práctica. 83
Introducción. 84
Ejemplos prácticos de desmotivación. 88
Ejemplos prácticos de motivación extrínseca. 96
Ejemplos prácticos de motivación intrínseca. 104
Capítulo 6 Medición de la motivación. 111
Introducción. 113
Cuestionarios para medir la motivación del estudiante en Educación Física. 114
Cuestionario para medir la satisfacción y frustración del estudiante en Educación Física. 118
Instrumentos para medir el estilo motivacional docente percibido por los estudiantes en Educación Física. 121
Cuestionario observacional para medir el estilo motivacional del docente. 123
Epílogo. 129
Referencias bibliográficas. 132

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