- Editorial:
- GRAO EDITORIAL
- Año de edición:
- 2017
- Materia:
- EXPRESIÓN CORPORAL Y TÉCNICAS CORPORALES
- ISBN:
- 978-84-9980-757-7
- Páginas:
- 150
MOVIMIENTO Y LENGUAJES. DE LA EXPERIENCIA SENSOPERCEPTIVA A LA CONCIENCIA Y EL PENSAMIENTO
DOLORS CAÑABATE / ALBA SOLER (COORDS.)
Este libro relaciona el movimiento con diferentes lenguajes con el objeto de conocer e interpretar el movimiento y los lenguajes (corporal, matemático, oral, artístico, visual...), como forma de comunicación que potencia capacidades para el desarrollo sano y armónico de toda persona. A partir de las sinergias de especialistas de diferentes ámbitos ofrece propuestas pedagógicas originales e innovadoras para la transformación del conocimiento y de los nuevos paradigmas educativos.
El libro consta de dos partes: en la primera, se presentan los fundamentos neurocientíficos y disciplinares que sustentan la construcción del movimiento y se establecen las bases que permiten construir el lenguaje (la relación, la acción y la creatividad). En la segunda, se propone una gran variedad de talleres que ofrecen un recorrido que va desde la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento. Las propuestas permiten experimentar la percepción consciente del movimiento a través de los diferentes lenguajes.
Entre el amplio abanico de propuestas planteadas, los profesionales de la educación van a encontrar aportaciones muy bien justificadas sobre el movimiento y el lenguaje como estrategia para nuevos aprendizajes que requieren nuevos lenguajes de expresión y de aprendizaje, que facilitan la colaboración y la comunicación para una educación integral a través de la indagación, la exploración y la reflexión crítica.
Los proyectos de movimiento en el aula promueven nuevas estrategias de aprendizaje para las nuevas generaciones. Temas centrales Índice Fundamentos neurocientíficos y disciplinares que sustentan la construcción del movimiento · Neurociencia evolutiva aplicada a la comprensión del movimiento · Lenguaje emocional · Los músculos se adaptan al movimiento y a la postura · Con el cuerpo experimentamos, expresamos, dialogamos
aprendemos · Cuando juega la emoción · Danza en el aula: nuevos estudiantes, nuevas estrategias, nuevos lenguajes · Educación física y danza: Movimiento y lenguaje desde la corporeidad y la motricidad · Euterpe y Terpsícore en diálogo: música y movimiento como lenguajes complementarios · Espacio, juego y experiencia estética · El espacio del tiempo. Movimiento y lenguajes visoespaciales ·Talleres. Recorrido que va de la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento · Las acciones del cuerpo generadoras de lenguaje · Math through move. Taller de investigación y uso de herramientas educativas mediante el movimiento · La danza, la experiencia mágica de estar presente · El lenguaje de las palabras, un juego de complicidades · Hablar por los codos. Una propuesta para aprender y aprehender poesía con todo el cuerpo · El color de la emoción, Lluís Bruguera · Movimiento y música: El movimiento, una herramienta para la enseñanza · Entre imágenes y música, el movimiento como lenguaje sensoperceptivo · Musicograma en movimiento.
Destinatarios
Profesorado de educación física, profesorado y alumnado de didáctica de la expresión corporal de las escuelas universitarias, de las escuelas de formación del profesorado, profesorado y alumnado del INEFC y del Instituto Universitario de Ciencias del Deporte (IUOCD, terapeutas psicomotores, neurobiólogos interesados en la educación, responsables de deporte escolar de las diferentes administraciones.
