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PEDADOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
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PEDADOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

HIPÓLITO CAMACHO COY

21,00 €
19,95 €
IVA incluido
Editorial:
EDITORIAL KINESIS
Año de edición:
2004
Materia:
EDUCACIÓN FÍSICA: TEORÍA
ISBN:
978-958-9401-69-9
Páginas:
2330
21,00 €
19,95 €
IVA incluido
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CAPÍTULO I. ELEMENTOS CONCEPTUALES BÁSICOS SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA - Problemática inicial - El campo de acción de la educación física - Tendencias de la educación física -

CAPÍTULO II. ELEMENTOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA - Conceptos básicos sobre educación física, pedagogía y didáctica - Modelos pedagógicos en educación física - Estrategias pedagógicas para el trabajo en educación física -

CAPÍTULO III. PROCESO DE PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA - Consideraciones generales - Elementos específicos de la planeación -

CAPÍTULO IV. LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA - Introducción - Generalidades - La evaluación en el área de educación física, recreación y deportes.

RESEÑA

Este libro recoge de manera integrada elementos de la educación física que hacen referencia a conceptos generales del área y la corporeidad, aspectos didácticos y metodológicos, elementos de planificación y evaluación; finalizando con un anexo que muestra currículos de base de diferentes países, para que se pueda establecer una comparación con lo que cada docente desarrolla en su actividad profesional.

Recoge la experiencia de un equipo de investigación para el desarrollo de la educación física integrado por 34 profesores de los niveles educativos básico, medio y superior, quienes han desarrollado investigaciones conducentes a la estructuración de un currículo de base en educación física.
En el tratamiento de los temas abordados se combinan los elementos conceptuales con los operativos, para de esta manera proporcionar a l@s docentes, mayores elementos de juicio en el momento de tomar decisiones para estructurar sus currículos pertinentes.

Aunque en los aspectos metodológicos se hace énfasis en los estilos de participación y creación, no se descartan los de carácter tradicional, dando al lector la posibilidad de obtener una mirada amplia sobre este tema....

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