En este libro, su autor Julián hace una apuesta arriesgada (como en su momento lo fue la Enseñanza Comprensiva), por darles una nueva alternativa a los docentes y en especial, a los monitores y entrenadores de escuelas y clubes deportivos de fútbol por una metodología contras¬tada y que brinda una amplia gama de beneficios a sus practicantes, a nivel cognitivo, condicional, emocional, ya sean jugadores nóveles o experimentados en el campo de fútbol, además de un mayor rendi¬miento deportivo.
En resumen, este libro está llamado a ser una obra de referencia entre los entrenadores de fútbol que quieren ir más allá con su equipo de jugadores, que son inconformistas con lo visto hasta el momento y creen que pueden aportar a sus pupilos algo más que un simple conjunto de habilidades técnico tácticas adaptadas a las reglas de un deporte. Esta obra, sin lugar a duda, les ayudará de manera decidida a estar a la van¬guardia del conocimiento específico sobre neurociencia y aprendizaje deportivo, siendo pioneros en los planteamientos metodológicos llevados al propio terreno de juego, bajo un sólido respaldo científico que avale su paso decidido hacia una nueva forma de entender la práctica deportiva del fútbol.
Alfonso Valero Valenzuela
Profesor Titular de CAFD (Universidad de Murcia)
Director del grupo de Investigación SAFE
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
