La educación psicomotora, inspirada en las nociones de unidad funcional, aporta nuevos medios de proceder que influyen hoy todos los aspectos pedagógicos. A. MAIGRE y J. DESTROOPER analizan y describen aquí magistral y asequiblemente este positivo enfoque, superando el modelo descriptivo y realizando, en verdad, una obra original. La matemática moderna y la escuela activa, así como la filosofía educativa de hoy, armonizan en un todo coherente -la educación total- con la dimensión corporal del ser. Este nuevo camino, audaz y realista, hará impacto en los próximos y futuros desarrollos de la educación.
INDICE:
Nacimiento y diferenciación del concepto de educación psicomotora. La educación psicomotora en Francia. Desarrollos paralelos en otros países. Los medios de observación y de la acción educativa. De la educación psicomotora a la educación integral. La educación corporal y las grandes corrientes de la renovación pedagógica.
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