0
MOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTAS PRÁCTICAS PARA EL AULA

MOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTAS PRÁCTICAS PARA EL AULA

ANA PONCE DE LEÓN / ROSA ANA ALONSO

18,50 €
IVA incluido
Editorial:
EDITORIAL CCS
Año de edición:
2010
Materia:
PSICOMOTRICIDAD
ISBN:
978-84-9842-452-2
Páginas:
248
18,50 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

La obra contiene: diez actividades de pilates para hacer consciente al niño de los dsitintos segmentos y partes de su cuerpo; diez propuestas que permiten realizar movimientos finos, precisos y coordinados; diez coreografias para desarrollar el ritmo corporal y el moviemiento; y diez cuentos motores para un acercamiento a una lengua extranjera, el ingles.

Artículos relacionados

  • PRAXIOLOGÍA MOTRIZ: ALCANCES Y POSIBILIDADES
    PRAXIOLOGÍA MOTRIZ: ALCANCES Y POSIBILIDADES
    WILSON RIAÑO CASALLAS, LIBARDO MOSQUERA MATEUS, GUIOMAR ALARCÓN CASTRO, SONIA LÓPEZ DOMÍNGUEZ, VÍCTOR HUGO DURÁN CAMELO
    La praxiología motriz, después de más de cinco décadas desde su formulación, se ha posicionado como una de las propuestas epistemológicas con mayor reconocimiento y visibilidad en el ámbito internacional. Esto se debe, en parte, a que la ciencia de la acción motriz formulada por Pierre Parlebas convoca, sin fanatismo ni totalitarismo, a seguir investigando las acciones motrices...

    22,50 €

  • EDUCACIÓN MOTRIZ Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE INFANTIL
    EDUCACIÓN MOTRIZ Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE INFANTIL
    ANA PONCE DE LEÓN, ROSA ANA ALONSO RUIZ
    El presente texto ofrece los aspectos epistemológicos, conceptuales, pedagógicos y didácticos de la Educación Motriz en Educación Infantil, conjugando teoría y práctica de manera armoniosa. Por una parte se expresan los contenidos de la Educación Motriz, integrándolos en tres núcleos: núcleo senso-perceptivo y de control corporal, núcleo perceptivo-motor y de control del medio ...

    20,00 €

  • MOTRICIDAD INFANTIL
    MOTRICIDAD INFANTIL
    GÓMEZ RIJO, ANTONIO
    El libro se ha estructurado en cuatro grandes capítulos que hacen referencia a cuatro grandes ideas clave: el conocimiento disciplinar, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. El primer capítulo se centra en desarrollar una fundamentación epistemológica para la construcción de una teoría específica de la motricidad; los tres últimos capítulos, por su parte, están enfocado...

    33,00 €

  • LA ALFABETIZACION FISICA EN INFANTIL EL ABDCMOTRIZ -5%
    LA ALFABETIZACION FISICA EN INFANTIL EL ABDCMOTRIZ
    NURIA UREÑA ORTIN
    En la actualidad son numerosas las evidencias científicas que demuestran los beneficios que tiene la práctica físico-motriz y diaria en el desarrollo integral del niño en las primeras etapas.La alfabetización física en Infantil muestra de la forma más sencilla posible, el qué, por qué y cómo promover e impulsar la enseñanza de la motricidad desde una metodología globalizadora e...

    25,00 €23,75 €

  • PSICOMOTRICIDAD: PIKLER, LAPIERRE, AUCOUTURIER Y UAB DIFERENCIAS CONECTADAS
    PSICOMOTRICIDAD: PIKLER, LAPIERRE, AUCOUTURIER Y UAB DIFERENCIAS CONECTADAS
    MONTSERRAT ANTÓN I ROSERA
    Destinatarios/as.Profesorado de educación infantil y primer ciclo de primaria, profesorado del Instituto de Ciencias de laEducación, de la facultad de Pedagogía y Psicología y de escuelas de formación del profesorado,departamentos de didáctica de la expresión corporal miembros de EAP, asesores de educación infantil yprofesorado de centros de recursos.ResumenLa singularidad y re...

    23,00 €

  • PERFIL DEL DESARROLLO MOTOR DEL BEBÉ
    PERFIL DEL DESARROLLO MOTOR DEL BEBÉ
    MIJNA HADDERS-ALGRA
    Las principales características de esta obra son: Excelente herramienta para monitorizar el progreso del desarrollo del bebé. Proporciona información de los cinco dominios del comportamiento motor: variación, adaptabilidad, simetría, fluidez y desempeño. Incluye curvas de percentiles para facilitar la interpretación de las puntuaciones de los bebés, conocer su condi...

    38,00 €