0
PSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA
-5%

PSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA

JAVIER MENDIARA RIVAS / PEDRO GIL MADRONA

18,00 €
17,10 €
IVA incluido
Editorial:
EDITORIAL WANCEULEN, S.L.
Año de edición:
2016
Materia:
PSICOMOTROCIDAD
ISBN:
978-84-9993-422-8
Páginas:
78
18,00 €
17,10 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

La psicomotricidad, al introducir la idea de globalidad corporal (entendida como el estado de unión de lo motor, lo cognitivo, lo afectivo y lo relacional), ha resultado ser un concepto clave para entender y estimar el papel preponderante que hoy día tiene el cuerpo como totalidad (lugar de encuentro simultáneo y unitario de movimiento, emociones y pensamiento) y como eje central sobre el que gira la construcción de la personalidad. En el primer capítulo los autores abordan el nacimiento y evolución de la psicomotricidad en general desde sus inicios hasta nuestros días, matizando en los aspectos sobre sus orígenes, su avance y la psicomotricidad educativa hoy. A continuación, en el segundo capítulo, los autores centran su atención en estudiar la psicomotricidad en el campo educativo, centrando la atención en las corrientes aparecidas y los postulados de la psicomotricidad educativa. En el tercer capítulo, los autores, reducen el marco de estudio de la psicomotricidad educativa, situando ésta en el contexto español. Se presenta su recorrido histórico, la tendencia actual y una propuesta general de intervención. Los autores Con esta obra, que por sí misma ya sugiere la necesidad de una continuidad, Gil Madrona y Mendiara Rivas intentan, y consiguen en aquellos aspectos en que centran su análisis, concretar un concepto, el de “psicomotricidad”, que a menudo ha sido utilizado de manera superficial e incoherente. Con el tratamiento que estos autores dispensan a la psicomotricidad, ésta se convierte en una alternativa metodológica. La contribución más importante que a nuestro juicio realiza esta obra es la de demostrar que educación física y psicomotricidad no tienen por qué ser dos conceptos antagónicos o diferentes. Si se puede intentar educar físicamente desde diversas perspectivas, inspirándose en diferentes sistemas pedagógicos o en modelos teóricos y metodológicos diversos, la educación física puede admitir formulaciones alternativas, una de las cuales sería la psicomotricista. En cualquier caso, al proporcionarnos una definición clara y concisa de lo que es la psicomotricidad, los autores de esta obra favorecen el desarrollo de una buena praxis y el diseño de intervenciones eficaces en educación física. José Luis Pastor Pradillo (Universidad de Alcalá)

Artículos relacionados

  • LA ALFABETIZACION FISICA EN INFANTIL EL ABDCMOTRIZ -5%
    LA ALFABETIZACION FISICA EN INFANTIL EL ABDCMOTRIZ
    NURIA UREÑA ORTIN
    En la actualidad son numerosas las evidencias científicas que demuestran los beneficios que tiene la práctica físico-motriz y diaria en el desarrollo integral del niño en las primeras etapas.La alfabetización física en Infantil muestra de la forma más sencilla posible, el qué, por qué y cómo promover e impulsar la enseñanza de la motricidad desde una metodología globalizadora e...

    25,00 €23,75 €

  • PSICOMOTRICIDAD: PIKLER, LAPIERRE, AUCOUTURIER Y UAB DIFERENCIAS CONECTADAS -5%
    PSICOMOTRICIDAD: PIKLER, LAPIERRE, AUCOUTURIER Y UAB DIFERENCIAS CONECTADAS
    MONTSERRAT ANTÓN I ROSERA
    Destinatarios/as.Profesorado de educación infantil y primer ciclo de primaria, profesorado del Instituto de Ciencias de laEducación, de la facultad de Pedagogía y Psicología y de escuelas de formación del profesorado,departamentos de didáctica de la expresión corporal miembros de EAP, asesores de educación infantil yprofesorado de centros de recursos.ResumenLa singularidad y re...

    22,50 €21,38 €

  • PERFIL DEL DESARROLLO MOTOR DEL BEBÉ -5%
    PERFIL DEL DESARROLLO MOTOR DEL BEBÉ
    MIJNA HADDERS-ALGRA
    Las principales características de esta obra son: Excelente herramienta para monitorizar el progreso del desarrollo del bebé. Proporciona información de los cinco dominios del comportamiento motor: variación, adaptabilidad, simetría, fluidez y desempeño. Incluye curvas de percentiles para facilitar la interpretación de las puntuaciones de los bebés, conocer su condi...

    38,00 €36,10 €

  • ESTIMULACIÓN TEMPRANA -5%
    ESTIMULACIÓN TEMPRANA
    LILIANA STEIN
    Una excelente guía de atención temprana que parte de las necesidades básicas del recién nacido y propone ejercicios y actividades que contribuyen a activar una serie de funciones cerebrales con el fin de sacar el máximo partido a sus capacidades mentales y físicas desde su nacimiento. El desarrollo intelectual que puede adquirir un niño está íntimamente relacionado con el núme...

    11,00 €10,45 €

  • UNA NO-GUÍA DEL JUEGO -5%
    UNA NO-GUÍA DEL JUEGO
    JON ARANA ALBENIZ
    Hoy en día a nadie le sorprende oír que la actividad del juego es muy importante para el desarrollo del niño en todos los órdenes: motor, social, cognitivo, afectivo, etc. Sin embargo, es poco conocido que el juego tiene un vector terapéutico. Es decir, que al niño le sirve como herramienta para superar traumas que han acontecido en su vida. Los psicomotricistas nos dedicamos a...

    18,00 €17,10 €

  • EL JUEGO ESPONTÁNEO EN LA ESCUELA MATERNAL -5%
    EL JUEGO ESPONTÁNEO EN LA ESCUELA MATERNAL
    AUCOUTURIER, BERNARD
    Profesorado de educación infantil y primer ciclo de primaria, profesorado del Instituto de Ciencias de laEducación, de la facultad de Pedagogía y Psicología y de escuelas de formación del profesorado,departamentos de didáctica de la expresión corporal miembros de EAP, asesores de educación infantil,profesorado de centros de recursos, alumnado del Instituto de Ciencias de la Edu...

    20,00 €19,00 €

Otros libros del autor

  • DESARROLLO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    DESARROLLO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    PEDRO GIL MADRONA
    Esta obra, elaborada por profesores de diferentes universidades españolas, es un texto que nace con una clara vocación docente. Comienza con una reseña histórica de la infancia y de la Educación Infantil, de los diferentes modelos didácticos más relevantes en dicha etapa, y de cuál es el papel que ocupa la Educación Física en los actuales planes de enseñanza. El segundo capítul...

    24,50 €

  • EL QUIJOTE A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. PROPUESTAS PRÁCTICAS E.INF -5%
    EL QUIJOTE A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. PROPUESTAS PRÁCTICAS E.INF
    PEDRO GIL MADRONA
    El presente libro tiene por finalidad presentar a la comunidad científica y educativa el relato de una investigación, así como su adaptación y aplicación en Educación Física en las etapas educativas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Se trata pues de mostrar cuál ha sido el procedimiento seguido para trabajar la Obra de D. Miguel de Cervantes: “Ingenios...

    23,00 €21,85 €

  • UNIDADES DIDÁCTICAS E.F. PARA EDUCACIÓN INFANTIL DE 0-3 AÑOS VOL. II -5%
    UNIDADES DIDÁCTICAS E.F. PARA EDUCACIÓN INFANTIL DE 0-3 AÑOS VOL. II
    PEDRO GIL MADRONA
    UNIDAD DIDÁCTICA DE 1 A 2 AÑOS: RECONOZCO MI CUERPO Y SUS SENTIDOS.Introducción.Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación.Contenidos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Actividades para la evaluación. Juguet...

    17,00 €16,15 €

  • UNIDADES DIDÁCTICAS E.F. PARA EDUCACIÓN INFANTIL DE 0-3 AÑOS VOL.III -5%
    UNIDADES DIDÁCTICAS E.F. PARA EDUCACIÓN INFANTIL DE 0-3 AÑOS VOL.III
    PEDRO GIL MADRONA
    UNIDAD DIDÁCTICA DE O A 3 AÑOS: “LOS ANIMALES” Introducción.Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación.Objetivos didácticos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años. Contenidos. Secuenciación...

    17,00 €16,15 €

  • UNIDADES DIDÁCTICAS E.F. PARA EDUCACIÓN INFANTIL DE 3-6 AÑOS VOL. III -5%
    UNIDADES DIDÁCTICAS E.F. PARA EDUCACIÓN INFANTIL DE 3-6 AÑOS VOL. III
    PEDRO GIL MADRONA
    Introducción. Orientaciones, recomendaciones y sugencias metodológicas. Unidad didáctica para 3,4 y 5 años: los medios de transporte. Objetivos generales de etapa. Objetivos didácticos. Contenidos. Temas transversales. Recursos y materiales. Evaluación. Actividades motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones motrices de educación física. Unidad didáctica para 3, 4 y 5 años:...

    17,00 €16,15 €

  • DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN E.F.  Y EDUCACIÓN INFANTIL -5%
    DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN E.F. Y EDUCACIÓN INFANTIL
    PEDRO GIL MADRONA
    En esta obra, se analizan todas las áreas relacionadas con el diseño curricular de la Educación Infantil, que comprende desde el nacimiento hasta que comienza la enseñanza obligatoria. Por lo tanto, hará referencia al periodo que abarca desde los 0 a los 6 años, si bien subdividido en la actualidad en la LOCE (2002) en Educación Preescolar (0-3 años) y Educación Infantil (3-6 a...

    22,00 €20,90 €