- Editorial:
- INDE
- Año de edición:
- 2000
- Materia:
- EDUCACIÓN FÍSICA: TEORÍA
- ISBN:
- 978-84-87330-53-7
- Páginas:
- 196
LA INVESTIGACION-ACCION: UN RETO PARA EL PROFESORADO, GUIA PRACTICA
JULIA BLANDEZ ANGEL
Introducción 13 ? Capítulo I. la formación permanente y la investigación educativa en el marco de la LOGSE 17 ? 1. Introducción 17 ? 2. La cualificación y formación del profesorado 19 ? 3. La innovación e investigación educativa 21 ? 4. La investigación-acción como modelo de formación permanente 23 --Capítulo II. ¡Empecemos por la descripción de una pequeña experiencia! 29 1. Introducción 29 ? 2. Objetivos del seminario 30 ? 3. la formación del grupo de trabajo 31 ? 4. Contenido y desarrollo del seminario 32 ? 5. Conclusiones 46 -- ? Capítulo III. Guía práctica para desarrollar una investigación-acción 49 1. Introducción 49 ? 2. Primera etapa: el diseño de la investigación 49 --?Capítulo IV. Una experiencia de investigación-acción 95 ? 1. Introducción 95 ? 2. Primera etapa: el diseño de la investigación 97 3. Segunda etapa: la preparación de la investigación 110 ? 4. Tercera etapa: la puesta en marcha y desarrollo 132 ? 5. Cuarta etapa: la elaboración del informe final 172-- Bibliografía 189
Guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. La formación permanente y la investigación educativa en la LOGSE. Descripción de una pequeña experiencia. Como desarrollar la investigación acción. Una experiencia completa de investigación acción....
