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Libros de EDUCACIÓN FÍSICA: TEORÍA 312 resultados

  • FUNDAMENTOS TÉORICOS DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS
    FUNDAMENTOS TÉORICOS DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS
    CARLOS PERAL GARCÍA
    En general, la Condición Física va a venir determinada por el nivel de desarrollo de las diferentes Capacidades Físicas Básicas (Fuerza, Resistencia, Velocidad y Flexibilidad), las cuales se van a sustentar en una base orgánica (Aparato Locomotor, Circulatorio y Respiratorio), una buena alimentación (Energía) y van a ser susceptibles de mejora con la práctica de ejercicio físic...

    10,40 €

  • CUADERNO DE CLASE : BASES DEL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
    CUADERNO DE CLASE : BASES DEL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
    ORTEGA TORO, ENRIQUE / SAINZ DE BARANDA ANDÚJAR, PILAR
    El presente manual persigue ser un documento de apoyo a los alumnos de Licenciatura y/o grado de Ciencias de la AF y el Deporte que cursen la asignatura “Bases del acondicionamiento físico” o asignaturas con nombres y contenidos afines.En el primer apartado se describen las bases teóricas para alcanzar unos adecuados conocimientos para el diseño de sesiones de acondicionamiento...

    12,00 €

  • EXPERIENCIAS CON ÉXITO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA -5%
    EXPERIENCIAS CON ÉXITO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA
    CRISTINA CURTO, ISABEL GELABERT, CARLES GONZÁLEZ, JOSÉ MORALES
    El ámbito de la educación física siempre ha mostrado una marcada inquietud por proponer nuevas formas de enseñar. En este libro se sugieren varias técnicas de trabajo cooperativo para las clases de educación física. El uso de estas técnicas se traduce en beneficios para el proceso de enseñanza-aprendizaje: el alumnado está mucho más vinculado entre si; cada uno es responsable t...

    17,00 €16,15 €

  • LA FLEXIBILIDAD Y EL SISTEMA OSEOARTICULAR EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
    LA FLEXIBILIDAD Y EL SISTEMA OSEOARTICULAR EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
    JAVIER ALBERTO BERNAL RUIZ
    Anatomía del sistema oseoarticular. Ejes y planos articulares. Los huesos. Las articulaciones. Los músculos. La flexibilidad. Definición. Tipos. Componentes. Factores de los que depende la flexibilidad. La flexibilidad como contenido en EF Primaria. Referencias. Aspectos a considerar. Tests de evaluación. Propuesta práctica. La flexibilidad como contenido en EF Secundaria. R...

    5,00 €

  • LAS CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE COMO FUNDAMENTO PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
    LAS CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE COMO FUNDAMENTO PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
    MANUEL GUILLÉN DEL CASTILLO / LEOPOLDO ARIZA VARGAS
    La actualización en las didácticas especiales relacionadas con la Educación Física en colectivos infradotados y con las actividades de salvamento y socorrismo en actividades acuáticas o primeros auxilios en centros docentes, junto con el desarrollo de nuevas líneas en la fisiología del ejercicio, su consideración como acción terapéutica, la diferenciación entre el entrenamiento...

    32,00 €

  • GUIA NUTRICIONAL DE LOS DEPORTES DE RESISTENCIA
    GUIA NUTRICIONAL DE LOS DEPORTES DE RESISTENCIA
    DENIS RICHE
    Proceso energético. Presentación de los nutrientes: los lípidos, glúcidos, prótidos, el alcohol, el agua, los minerales, el magnesio, el calcio... Las fibras. Los ergógenos. Concebir una ración equilibrada. Deportes de resistencia y trastornos digestivos. Antes de una prueba. La alimentación durante el esfuerzo. La ración de recuperación.... ...

    21,90 €

  • DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA -5%
    DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
    ONOFRE R. CONTRERAS JORDÁN
    La didáctica de la E.F.: diseño y desarrollo del currículum: el marco; el desarrollo; las adaptaciones; los temas transversales; el entorno de aprendizaje. Los elementos del currículum: los objetivos; los contenidos; los contenidos perceptivo motores y las habilidades y destrezas básicas; la E.F. enfocada a la salud; los juegos deportivos; los contenidos expresivos; del ejercic...

    20,00 €19,00 €

  • CREATIVIDAD Y DEPORTE. CONSIDERACIONES TEÓRICAS E INVESTIGACIONES BREVES
    CREATIVIDAD Y DEPORTE. CONSIDERACIONES TEÓRICAS E INVESTIGACIONES BREVES
    AUROMA MARTÍNEZ VIDAL, PINO DÍAZ PEREIRA (COORDINADORAS)
    PARTE I: DELIMITACIÓN CONCEPTUAL DE LA CREATIVIDAD EN EL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.Capítulo 1. Diversidad creativa en el deporte: de la configuración al rendimientoCapítulo 2. Educación, creatividad y motricidad: Consideraciones didácticas en educación física.PARTE II: REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE LA CREATIVIDÁDAD DESDE DIFERENTES MODALIDADES DEPORTIVAS Capítulo 3. La creativ...

    5,00 €

  • INTERESES, DEMANDAS Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
    INTERESES, DEMANDAS Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
    JUAN-CARLOS LUIS-PASCUAL
    ÍNDICE INTRODUCCIÓN. FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 1. Formación. 2. Formación del profesorado 3. Formación permanente del profesorado de Educación Física NECESIDADES Y DEMANDAS DEL PROFESORADO,……, 4. Necesidad normativa. 5. Proceso de análisis de necesidades…….. 6. Necesidades formatívas del profesorado de Educación Física. FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO 7. Modelo de formaci...

    5,00 €

  • STRETCHING GLOBAL ACTIVO I (DE LA PERFECCION MUSCULAR A LOS RESULTADOS)
    STRETCHING GLOBAL ACTIVO I (DE LA PERFECCION MUSCULAR A LOS RESULTADOS)
    PHILIPPE E. SOUCHARD
    Todo nuestro pasado y nuestro presenta está reflejado en nuestro cuerpo. Nuestra morfología resume nuestras habilidades, nuestra belleza o nuestras penurias y deformaciones. Pero, ¿cuántos estamos a gusto y vibramos con él? El método que presenta el libro está basado en la individualidad, la causalidad y la globalidad. Estas tres bases hacen de éste un método diferente que conl...

    17,00 €

  • ESTUDIO COMPARADO DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ENTRE ESPAÑA Y BÉLGICA EN EL AÑO 2000
    ESTUDIO COMPARADO DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ENTRE ESPAÑA Y BÉLGICA EN EL AÑO 2000
    MARGARITE MONBALIU TALPE
    El tema que abordamos en este trabajo de investigación supone el adentrarnos en el estudio y análisis de la enseñanza secundaria obligatoria en España y el periodo correspondiente en Bélgica (los dos grados iniciales de enseñanza secundaria de 12 años) a través del examen del currículum, el de Educación Física, que ha sido considerado durante bastante tiempo no como algo centra...

    12,50 €

  • JUEGOS, DEPORTES Y SOCIEDAD. LÉXICO DE PRAXIOLOGÍA MOTRIZ
    JUEGOS, DEPORTES Y SOCIEDAD. LÉXICO DE PRAXIOLOGÍA MOTRIZ
    PIERRE PARLEBAS
    Es un fenómeno extraño. Las actividades que desatan una auténtica pasión entre los niños y suscitan los acontecimientos más seguidos a nivel mundial, en otras palabras, los juegos y los deportes, son menospreciados paradójicamente por investigadores y educadores. Esta obra pretende demostrar que estas prácticas merecen algo más que un frío desprecio. Los lectores están convidad...

    50,50 €

  • DIAGNÓSTICO Y PERFIL FORMATIVO DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR -5%
    DIAGNÓSTICO Y PERFIL FORMATIVO DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
    JUAN CARLOS LUIS PASCUAL / MANUEL MARTÍNEZ GÁMEZ
    Proponemos un mapa de necesidades formativas del profesorado de Educación física que mantiene tres criterios: la trayectoria formativa, el ciclo vital y la demanda formativa.Según la trayectoria formativa nos encontramos con tres tipologías de docentes, aproximadamente: un 47% son consumidores de formación, un 30% son productores de formación y un 23% son organizadores de forma...

    12,00 €11,40 €

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA, LOS ESTILOS DE VIDA Y LOS ADOLESCENTES: CÓMO SON, CÓMO SE VEN, QUÉ SABEN Y QUÉ
    LA EDUCACIÓN FÍSICA, LOS ESTILOS DE VIDA Y LOS ADOLESCENTES: CÓMO SON, CÓMO SE VEN, QUÉ SABEN Y QUÉ
    DIONISIO ALONSO CURIEL / JUAN LUIS HERNÁNDEZ ÁLVAREZ / ROBERTO VELÁZQUEZ BUENDÍA
    Este libro reúne los resultados de un estudio sobre la población escolar española (de 9 a 17 años) centrado en el conocimiento de la condición biológica y motriz, de los hábitos de práctica de actividad física, del estilo de vida y de la representación que los sujetos se forman de sí mismos (autoconcepto, autoestima, autoeficacia general y motriz). Asimismo, ofrece reflexiones ...

    5,00 €

  • ENTRENAMIENTO FISICO-DEPORTIVO Y ALIMENTACION DE LA INFANCIA A LA EDAD
    ENTRENAMIENTO FISICO-DEPORTIVO Y ALIMENTACION DE LA INFANCIA A LA EDAD
    M. DELGADO FERNANDEZ / A. GUTIERREZ SAINZ / M.J. CASTILLO GARZON
    La alimentación debería ser un proceso de autorregulación basado en las necesidades nutritivas del individuo. Consecuentemente, la alimentación debería ser sana, equilibrada y variada. El hecho de realizar actividad física de manera asidua no implica necesariamente cambios importantes en la alimentación, salvo que se deberán consumir más calorías al tener más gasto energético. ...

    25,50 €

  • ESTAR EN FORMA. UN HÁBITO DE VIDA SALUDABLE
    ESTAR EN FORMA. UN HÁBITO DE VIDA SALUDABLE
    MARTA VIDAL CORTADA
    Esta obra está dirigida a todas aquellas personas interesadas en la realización de actividad física saludable. A partir de su lectura podrán conocer los beneficios del ejercicio físico, así como las pautas para la realización de actividad física con objetivo de salud. Se presenta el fitness como opción de ejercicio válida para todos, independientemente de la edad o del nivel fí...

    5,00 €

  • ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
    ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
    TORRES SOLIS, JOSÉ ANTONIO / EDITORIAL TRILLAS
    Las estrategias de libre experimentación motriz, de solución de movimientos y de didáctica cooperativa son algunas de las propuestas que recoge este libro como resultado de una experiencia docente de más de treinta años y que tienen su sustento en las teorías psicopedagógicas de Freinet, Dewey, Piaget, Bruner y Vigotski. El autor se basa en estos recursos didácticos y en sus fu...

    15,00 €

  • MANIFESTACIONES BÁSICAS DE LA MOTRICIDAD
    MANIFESTACIONES BÁSICAS DE LA MOTRICIDAD
    MARTA CASTAÑER / OLEGUER CAMERINO
    El texto traza un amplio recorrido por las manifestaciones propias de la motricidad humana con el fin de ayudar a estructurar los programas de los planes de estudios superiores, como el diseño de programaciones y prácticas de la educación física escolar (en los diversos ciclos de la enseñanza infantil, primaría y secundaria del sistema educativo) como de la práctica de la activ...

    12,00 €

  • JUEGO Y DEPORTE EN EL ÁMBITO ESCOLAR: ASPECTOS CURRICULARES Y ACTUACIO
    JUEGO Y DEPORTE EN EL ÁMBITO ESCOLAR: ASPECTOS CURRICULARES Y ACTUACIO
    CONTRERAS JORDÁN, ONOFRE RICARDO / DEL VALLE DÍAZ, SAGRARIO / GARCÍA LÓPEZ, LUIS MIGUEL / JIMÉNEZ JIMÉNEZ,
    El juego y el deporte en el sistema educativo español.,. Pedro Gil Madrona El juego como elemento cultural esencialmente educativo. Losjuegos tradicionales José Manuel Lara Pérez Del juego al deporte. Vicente Navarro Adaptación de juegos y deportes a la edad y contexto de los participantes: los juegos motores modificados. Arturo López Corredor El deporte escolar: sentido y alca...

    3,00 €

  • DEPORTES DE EQUIPO: COMPRENDER LA COMPLEJIDAD PARA ELEVAR EL RENDIMIEN -5%
    DEPORTES DE EQUIPO: COMPRENDER LA COMPLEJIDAD PARA ELEVAR EL RENDIMIEN
    RAFAEL MARTÍN ACERO / CARLOS LAGO PEÑAS
    En los últimos años ha surgido una preocupación creciente hacia el tema de los deportes de equipo. A veces, de forma poco rigurosa, se han generado teorías y planteamientos de dudosa solidez científica.Los autores plantean que no existen teorías generales para explicar el comportamiento de los jugadores y de los equipos en situación real de juego. La competición es un hecho imp...

    18,90 €17,96 €

  • LA LECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL TRATAMIENTO PEDAGÓGICO DE LO CORP
    LA LECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL TRATAMIENTO PEDAGÓGICO DE LO CORP
    NICOLÁS J. BORES
    El Tratamiento Pedagógico de lo Corporal (TPC) siempre ha buscado la coherencia entre lo que considera importante enseñar y el modo en que se hace. Desde esta lógica, se ha ido consolidando un progresivo abandono de los esquemas de lección exclusivamente fundamentados desde los principios anatómico-fisiológicos. Es decir, ha reclamado del profesorado de Educación Física nuevos ...

    5,00 €

  • PARA UNA ENSEÑANZA EFICAZ DE LAS ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS -5%
    PARA UNA ENSEÑANZA EFICAZ DE LAS ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS
    MAURICE PIERON
    Esta obra es una versión española ampliada y revisada del libro Analyser l’enseignement pour mieux enseigner.Constituye una síntesis de las investigaciones efectuadas en el ámbito de la enseñanza de la educación física y preocupadas por los fenómenos que suceden en clase. Sus conclusiones contribuyen a la didáctica de la educación física y a una enseñanza más eficaz. El texto a...

    19,00 €18,05 €

  • LOS ESTIRAMIENTOS
    LOS ESTIRAMIENTOS
    MICHAEL J ALTER
    ¿Cuáles son los factores que influyen en el estiramiento y su desarrollo durante la infancia, la adolescencia y la edad adulta, y cómo interactúan? La comprensión de estas preguntas es fundamental para lograr alcanzar nuestro grado óptimo de flexibilidad. El objetivo de este libro es brindar una visión general del conocimiento actual sobre la flexibilidad en términos de sus lim...

    5,00 €

  • EL DEPORTE ESCOLAR EN EL SIGLO XXI: ANÁLISIS Y DEBATE DESDE PERSPECTIV
    EL DEPORTE ESCOLAR EN EL SIGLO XXI: ANÁLISIS Y DEBATE DESDE PERSPECTIV
    A. FRAILE
    De gran ayuda no sólo para técnicos, entrenadores y educadores del deporte y de la educación física; sino para todos aquellos profesionales vinculados con la organización y gestión del deporte en general y del deporte escolar en particular. Con la finalidad de analizar el estado de la cuestión del deporte escolar europeo, se muestra la situación en Inglaterra, Francia, Bélgica,...

    5,00 €

  • PEDADOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA -5%
    PEDADOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
    HIPÓLITO CAMACHO COY
    CAPÍTULO I. ELEMENTOS CONCEPTUALES BÁSICOS SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA - Problemática inicial - El campo de acción de la educación física - Tendencias de la educación física -CAPÍTULO II. ELEMENTOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA - Conceptos básicos sobre educación física, pedagogía y didáctica - Modelos pedagógicos en educación física - Estrategias pedagógicas para ...

    21,00 €19,95 €

  • LA COMPETENCIA CINÉTICO CORPORAL: OBJETO DE LA E.F. Y FORMACIÓN DEPORT
    LA COMPETENCIA CINÉTICO CORPORAL: OBJETO DE LA E.F. Y FORMACIÓN DEPORT
    GERARDO RODRÍGUEZ
    El compromiso con la formación de un hombre habilitado para responder de manera coherente a los retos que plantea el mundo de hoy, incorporó al sistema educativo la responsabilidad de configurar la capacidad humana para afrontar el futuro, de la cual forma parte la competencia cinético corporal.Ese hecho que convirtió la educación en una disciplina comprometida con el desarroll...

    5,00 €

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
    LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
    ELIES ALLES
    A pesar de que vivimos en una sociedad donde los valores dominantes responden al credo hedonista, donde cultivar el cuerpo según los cánones estéticos de moda -aún a costa de la salud- se convierte en una religión, donde vemos en la televisión y en otros medios de comunicación cómo se ensalza la competitividad, aun a costa de la solidaridad, como rasgo que se fomenta entre los ...

    4,00 €

  • EDUCACIÓN FÍSICA HOY REALIDAD Y CAMBIO CURRICULAR
    EDUCACIÓN FÍSICA HOY REALIDAD Y CAMBIO CURRICULAR
    TERESA LLEIXÁ
    La educación física constituye una de las áreas educativas que componen el currículum escolar. Su especificidad radica en el desarrollo de las capacidades relativas al comportamiento motor y en el acceso, por parte del alumnado, a las diversas manifestaciones de la motricidad desarrolladas en el entorno sociocultural. Todo ello debe llevarse a cabo en consonancia con una educac...

    5,00 €

  • TÁNDEM 12 DE LA CALLE AL AULA
    TÁNDEM 12 DE LA CALLE AL AULA
    De la calle al aula. Diseñemos una «sala recreativa» en el aula. (SAÚL VICIANO). ¿Qué es la comba? Algo más que un juego (BELÉN de RUEDA. DAVID REDONDO). La figura del «cuenta cuentos» o la narración contada en el aula (DANIEL ROVIRA). El ritmo de las Sevillanas en el aula. Propuesta lúdica para todos los públicos (GEMA CABALLERO) «Els castells» como estrategia didáctica (INMA...

    4,95 €

  • TEORÍA DEL DEPORTE -5%
    TEORÍA DEL DEPORTE
    JESÚS PAREDES ORTIZ
    Esta obra marca unos objetivos y, con ellos, pretende apuntar hacia la reflexión de los elementos teóricos que abrazan el deporte, bucear así en este maravilloso mundo y explorar los aspectos del estudio del mismo: - Conocer y compender los conceptos de epistemología, ciencia, teoría y conocimiento. - Conocer y comprender los paradigmas de la ciencia y su entronque con las cien...

    21,00 €19,95 €


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